A qualidade da prestação de cuidados e educação às crianças implica interacções positivas entre adultos e crianças num ambiente seguro. Para tal, é importante promover a qualidade dos equipamentos sociais já que, em Portugal e segundo a investigação, estes não proporcionam as condições necessárias para responder às etapas desenvolvimentais das crianças: os cuidados prestados são pouco adaptados e caracterizados por escassas interacções positivas entre adulto e crianças, a qualidade do ambiente é pobre havendo poucas planificações adequadas ou bons materiais.

Temas abordados:

• A importância da relação no desenvolvimento da criança: as experiências precoces e as relações com os agentes educativos;
• Ensinar para promover o desenvolvimento e a aprendizagem;
• Planear o currículo para alcançar objetivos importantes;
• Avaliar a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças;
• Estabelecer relações recíprocas com as famílias.